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阳光童书 | 《管家琪好品格童话故事(成语版)》:跟着童话作家学写作

jmwjgs88 2020-05-25 软文代写 206 ℃ 0 评论

阅读的力量在于潜移默化的“输入”,等到作文时就能厚积薄发。

阳光童书 | 《管家琪好品格童话故事(成语版)》:跟着童话作家学写作

命题作文在中考语文中占比达40%,家长们已普遍意识到写好作文对孩子成绩的重要性。可是,对作文没兴趣、绞尽脑汁没思路、学了无数套路作文成绩依旧不理想……命题作文,是许多孩子面临的现实问题。

意料之外的是,作家也会面临“命题作文”。著名童话作家管家琪说:“作家写作也经常会面临像小朋友所面临的‘命题作文’ 的情况。”如:“该怎么样和孩子们谈环保呢?该怎么样才能谈得不是那么生硬,还能够拥有故事性,甚至能够拥有趣味性呢?‘寓教于乐’确实是儿童文学值得追求的理想啊”。

管家琪的这番感慨被印在《管家琪好品格童话故事(成语版)》这套书中的后记部分。在这一部分, 她把写作初衷、灵感来源与创作过程,与读者进行了一一交流。

阳光童书 | 《管家琪好品格童话故事(成语版)》:跟着童话作家学写作

例如,在拟定“环保”主题的故事写作目标后,“我想了很久, 决定尽量只提炼一个跟环保有关的重要概念,尽可能自然地融入故事里,成为故事的精神,而不要板着脸孔来跟小朋友大上环保课,企图假借动物、植物或玩具之口,大段大段地摘抄一些环保知识塞到里头。”

管家琪非常注重教育的“不动声色”,“我们常说‘言教不如身教’,真正高明的教育并不是只靠满嘴大道理,这样是很难产生效果的。教育需要感染力,道理不需要多,但一定要简单明了。”

对小读者来说,阅读无疑是快速提升写作能力的有效途径。阅读的力量在于潜移默化的“输入”, 等到作文时就能厚积薄发。但我们也要注意阅读总结,了解写作大家是如何创作的,在写作文时的“输出”才更游刃有余。

了解作家创作故事的过程,对小朋友们今后在构思写作时大有裨益。《管家琪好品格童话故事(成语版)》的书后虽然只有短短 1000 多字的作者后记,却是样本化的写作总结,给所有小读者完整展示出了作家自己从构思到完稿的童话创作过程。

阳光童书 | 《管家琪好品格童话故事(成语版)》:跟着童话作家学写作

除了非常值得一读的后记部分,《管家琪好品格童话故事(成语版)》最主要的还是 3 个精彩的中篇故事——《魔字传奇》《阿不达的羽毛》《公主与小白云》。此外, 她还从童话故事中挑选出了 125 个成语,紧跟故事情节,效仿成语词典的布局,加注拼音、详细解释并撰写例句,丰富小读者的词语积累和表达,在写作文的时候就能手到擒来。

管家琪总是“用心”来创作童话故事,这也是为何她的“童话故事中讲述的道理和知识更容易被孩子们认可和领悟”的原因。小读者在后记部分体会作家“用心”创作每一个故事的同时,还能通过书中精彩的故事跟着故事中主人公的遭遇或悲或喜,更能潜移默化地体会到故事之中的那些精神,从而获得阅读乐趣和心灵滋养。

伴随阅读而来的“副产品”,无疑是作文不再令人生畏,而是一件快乐的事情。

◎撰文 | 齐宇

图书简介

书名:《管家琪好品格童话故事(成语版)》

作者:管家琪 著

出版:科学普及出版社

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